Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Т Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесі 2-сабақ (5 сынып, IV тоқсан )
Пән: Қазақ әдебиеті
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Отбасы құндылықтары
Сабақтың тақырыбы: Т Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесі 2-сабақ
Оқу бағдарламасына сілтеме: Т/Ж2.Әдеби шығарманың тұжырымдамасы
Сабақтың оқу мақсаты: Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.
Сабақ барысы:
Қызығушылығын арттыру.
Тыңдалым алды тапсырма
Мейрамбек Беспаевтың орындауындағы «Ару ана» әнін бейнеклиптен тыңдайды.
Оқушылар осы ән арқылы талданатын әңгіменің идеялық мазмұнын болжап, талқылайды.
«Ару ана» әнін тыңдату.
Ару ана
әні: Құралай Сәтмұхамбетова
Өз балаңнан артық бала бар ма, ана?
Мәз боласың жарай қалсам шаруаңа
Теңізді де кешіп өтіп жетпей ме
Жан ботасын сағынғанда, ару ана?
Ару анасың, мен ботаңмын, жан ана,
Сенсіз менің бақ жұлдызым жана ма?
Сенсіз менің айым туып алдымнан,
Атым шауып, бас бәйгені ала ма?
Асыл анам, сенен қуат алайын
Алдым сенен алтын таңның арайын
Сенің ғана жанарыңда тұратын
Мейірімді қайдан ғана табайын?
Тыңдалым тапсырмасы
Ән мазмұны бойынша бір сөйлемнен жазып, кезектесіп оқиды.
С. Ойқозғау
Оқушылар әннің мазмұнына өз пікірлерін қосып, талдау жасайды.
- Ана сөзімен қандай сын есімдерді тіркестіріп айтуға болады?
- - Ана туралы тағы басқа қандай әндер, өлеңдер білесіңдер? /Оқушылар өздері білетін ән-жырларын айтады./
- Сонымен, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болмақ?
- Адамның бұл дүниедегі ең аяулы адамы кім деп ойлайсыңдар? Неліктен?
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттары, бағалау критерийлері таныстырылады.
- Біз бүгінгі сабақта Тынымбай Нұрмағанбетовтың «Анасын сағынған бала» әңгімесімен танысамыз.
Оқылым алды тапсырма
Оқушыларға жазушы жайлы қысқаша мәлімет беріледі.
Түрткі сұрақтары:
- Бала анасын неге сағынады?
- Автор әңгіменің тақырыбын неге бұлай атады?
- Әңгіменің мазмұны қандай оқиғалардан тұруы мүмкін?
Оқылым тапсырмасы
Білу және түсіну
Оқушылар әңгіменің кіріспесін оқиды, сөздік жұмысын жүргізеді.
Сөздік жұмысы:
Мұң –
Қасірет –
Жетім –
Талдау және жинақтау
Шығарманың алғашқы 2 бетінің көшірмесі мен сұрақтар тізімі бар парақтар таратылады. Оқушылар сұрақтарға жауап береді, тақырып пен идеяны анықтайды.
- Шығарманың тақырыбы не?
- Шығарманың беретін идеясы не? /Анасын сағынған баланың қасіреті/
- Баланың бейнесіне сипаттама беріңіз.
Оқылымнан кейінгі тапсырма
Қолдану
Оқушылар өз аналарына арнап бір шумақ өлең шығарады.
Бағалау......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Отбасы құндылықтары
Сабақтың тақырыбы: Т Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесі 2-сабақ
Оқу бағдарламасына сілтеме: Т/Ж2.Әдеби шығарманың тұжырымдамасы
Сабақтың оқу мақсаты: Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.
Сабақ барысы:
Қызығушылығын арттыру.
Тыңдалым алды тапсырма
Мейрамбек Беспаевтың орындауындағы «Ару ана» әнін бейнеклиптен тыңдайды.
Оқушылар осы ән арқылы талданатын әңгіменің идеялық мазмұнын болжап, талқылайды.
«Ару ана» әнін тыңдату.
Ару ана
әні: Құралай Сәтмұхамбетова
Өз балаңнан артық бала бар ма, ана?
Мәз боласың жарай қалсам шаруаңа
Теңізді де кешіп өтіп жетпей ме
Жан ботасын сағынғанда, ару ана?
Ару анасың, мен ботаңмын, жан ана,
Сенсіз менің бақ жұлдызым жана ма?
Сенсіз менің айым туып алдымнан,
Атым шауып, бас бәйгені ала ма?
Асыл анам, сенен қуат алайын
Алдым сенен алтын таңның арайын
Сенің ғана жанарыңда тұратын
Мейірімді қайдан ғана табайын?
Тыңдалым тапсырмасы
Ән мазмұны бойынша бір сөйлемнен жазып, кезектесіп оқиды.
С. Ойқозғау
Оқушылар әннің мазмұнына өз пікірлерін қосып, талдау жасайды.
- Ана сөзімен қандай сын есімдерді тіркестіріп айтуға болады?
- - Ана туралы тағы басқа қандай әндер, өлеңдер білесіңдер? /Оқушылар өздері білетін ән-жырларын айтады./
- Сонымен, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болмақ?
- Адамның бұл дүниедегі ең аяулы адамы кім деп ойлайсыңдар? Неліктен?
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттары, бағалау критерийлері таныстырылады.
- Біз бүгінгі сабақта Тынымбай Нұрмағанбетовтың «Анасын сағынған бала» әңгімесімен танысамыз.
Оқылым алды тапсырма
Оқушыларға жазушы жайлы қысқаша мәлімет беріледі.
Түрткі сұрақтары:
- Бала анасын неге сағынады?
- Автор әңгіменің тақырыбын неге бұлай атады?
- Әңгіменің мазмұны қандай оқиғалардан тұруы мүмкін?
Оқылым тапсырмасы
Білу және түсіну
Оқушылар әңгіменің кіріспесін оқиды, сөздік жұмысын жүргізеді.
Сөздік жұмысы:
Мұң –
Қасірет –
Жетім –
Талдау және жинақтау
Шығарманың алғашқы 2 бетінің көшірмесі мен сұрақтар тізімі бар парақтар таратылады. Оқушылар сұрақтарға жауап береді, тақырып пен идеяны анықтайды.
- Шығарманың тақырыбы не?
- Шығарманың беретін идеясы не? /Анасын сағынған баланың қасіреті/
- Баланың бейнесіне сипаттама беріңіз.
Оқылымнан кейінгі тапсырма
Қолдану
Оқушылар өз аналарына арнап бір шумақ өлең шығарады.
Бағалау......
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Бала махаббаты (5 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі 4-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Роза Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесі 6-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Роза Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесі 2-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Роза Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесі 5-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Бала махаббаты (5 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі 4-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Роза Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесі 6-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Роза Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесі 2-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Роза Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесі 5-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
Іздеп көріңіз: