Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Ыбырай Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?» 2-сабақ (5 сынып, II тоқсан )

Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Ыбырай Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?» 2-сабақ (5 сынып, II тоқсан )

Пән: Қазақ әдебиет
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Тәрбиенің қайнар бұлағы»
Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?» 2-сабақ
Сабақта іске асатын оқу мақсаты: (оқу бағдараламасынан сілтеме) А/И1. Әдеби шығарманың композициясы
Сабақтың мақсаты: Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу.
Сабақ барысы:
Қызығушылықты ояту.
«Ыстық орындық» ойыны.
Ортаға бір оқушы Антон кейіпкері болып орындыққа отырады, қалған оқушылар сұрақ қояды.
Сабақтың тақырыбы, мақсаты хабарланады.
Күтілетін нәтижелер белгіленеді.
Мағынаны таңу. Ой шақыру. Әр оқушылар мақалдар арқылы 4 топқа бөлінеді.
1-топ. Еңбек түбі –береке .
2-топ. Бейнет түбі – зейнет.
3-топ. Ердің атын еңбек шығарар.
4-топ. Еңбек етсең - емерсің.
Мақалдардың мағынасын ашу.
Талқылау.
Тапсырма 2. Топтық жұмыс.
Еңбекқор адам мен еріншек адамның бойындағы қасиет пен қоғамдағы орнын екі қарама-қарсы бағанға толтырады.
Мысалы:
Талқылау. Топтар ортаға шығып, жұмыстарын қорғайды.
Кері байланыс
Топтық бағалау. (Әр оқушыға қызыл, сары, көк түстердегі қағаз қиындыларын үлестіріп беру. Осы қағаздарды көтеру арқылы өзге топты бағалайды.)
Қызыл түс – түсініксіз, кемшіліктерін атап кетер едім.... немесе ұсынысым бар
Сары түс – сұрағым бар
Көк түс – барлығы жақсы, түсінікті
Тапсырма 3. Топтық жұмыс.
Әңгіме тақырыбы «Атымтай Жомарт» «Дүние қалай етсең табылады?»
Әңгімедегі құндылықтар
Тақырыпқа сай қандай мақал-мәтел, нақыл сөздерді келтіре аласыз?
Өз көзқарасыңыз. Әңгімеден қандай тұжырым шығаруға болады?
Талқылау. Топтар ортаға шығып, жұмыстарын қорғайды.
Кері байланыс
Топтық бағалау. (Әр оқушыға қызыл, сары, көк түстердегі қағаз қиындыларын үлестіріп беру. Осы қағаздарды көтеру арқылы өзге топты бағалайды.)
Қызыл түс – түсініксіз, кемшіліктерін атап кетер едім.... немесе ұсынысым бар
Сары түс – сұрағым бар
Көк түс – барлығы жақсы, түсінікті
Тапсырма 4. Жұптық жұмыс.
«Сэнкуэн» әдісі немесе бес жолды өлең құрастыру
1. Зат есім. Антон
2. Сын есім. Мейірімді, пысық
3. Синоним. Антон еңбекқор
4. Етістік. Тыным таппайды, ешкімге тәуелді болмайды.
5. Сөйлем. Қиындықты жеңу - ерлік
Талқылау.
Кері байланыс
Жетістік критерийлері:
 Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстырады;
 Суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табады......

Доп      


Мақала ұнаса, бөлісіңіз:

Ұқсас мақалалар:
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Ыбырай Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?» (5 сынып, II тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Ыбырай Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?» 1-сабақ (5 сынып, II тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Атымтай Жомарт қандай кейіпкер? (5 сынып, II тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Бала махаббаты (5 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: «Керқұла атты Кендебай» ертегісі 2-сабақ (5 сынып, I тоқсан )

Іздеп көріңіз:
сабақ жоспары Ыбырай Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?» 2-сабақ 5 сынып қазақ әдебиеті, қазақ әдебиетінен қмж кмж қысқа мерзімді сабақ жоспары, поурочные планы на казахском языке, казак адебиет кыска мерзимди сабак жоспары, Ыбырай Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?» 2-сабақ

Пікір жазу

  • [cmxfinput_gallery][cmxfinput_youtube]