Қазақ тілінен сабақ жоспары: «Ассамблея жылы – халықтар бірлігінің кепілі» (7 сынып, III тоқсан )
Пән: Қазақ тілі
Бөлім атауы: Қазақстандағы ұлттар достастығы
Сабақтың тақырыбы: «Ассамблея жылы – халықтар бірлігінің кепілі»
Жүзеге асатын оқу мақсаттары: Ж2.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу
ӘТН2.Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар: көркемдегіш құралдарды сақтай отырып мақала, өлең жазады;
Көптеген оқушылар: жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтайды;
Кейбір оқушылар: көркемдегіш құралдарды орынды қолданады, сауатты жаза алады.
Сабақ барысы: Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа дайындығына назар аударады.
Сабақ тақырыбына шығу.
Мұғалім:
Балалар, мына логотип Сіздерге таныс па?
Қандай логотип?
Ел бірлігіне ассамблеяның қандай қатысы бар деп ойлайсыз?
Ықтимал жауап: Ассамблея жылы
Мұғалім сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлері, дескриптор қамтылған презентацияны ұсынады.
Оқушы берілген екі тапсырманың бірін таңдайды
1-тапсырма.
«Ассамблея жылы – халықтар бірлігінің кепілі» атты тақырыпта мақала жазыңыз. Тілдік мақсаттарды орынды қолдана отырып, стильді сақтаңыз. Жазылым жұмысында тілдің сапасы мен тазалығына көңіл бөліңіз. Сөз саны: 100-120
2-тапсырма.
Көпұлтты Қазақстанның бірлігі мен татулығын жырлайтын шағын өлең шығарыңыз.
«Автор орындығына» отырып оқушы жазған мақаласын немесе өлеңін сынып алдында ұсынады.
Бағалау: Бағалау критерийі мен дескрипторға сүйене отырып жұпта оқушылар мақаланы не өлеңді бағалайды. .....
Бөлім атауы: Қазақстандағы ұлттар достастығы
Сабақтың тақырыбы: «Ассамблея жылы – халықтар бірлігінің кепілі»
Жүзеге асатын оқу мақсаттары: Ж2.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу
ӘТН2.Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар: көркемдегіш құралдарды сақтай отырып мақала, өлең жазады;
Көптеген оқушылар: жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтайды;
Кейбір оқушылар: көркемдегіш құралдарды орынды қолданады, сауатты жаза алады.
Сабақ барысы: Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа дайындығына назар аударады.
Сабақ тақырыбына шығу.
Мұғалім:
Балалар, мына логотип Сіздерге таныс па?
Қандай логотип?
Ел бірлігіне ассамблеяның қандай қатысы бар деп ойлайсыз?
Ықтимал жауап: Ассамблея жылы
Мұғалім сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлері, дескриптор қамтылған презентацияны ұсынады.
Оқушы берілген екі тапсырманың бірін таңдайды
1-тапсырма.
«Ассамблея жылы – халықтар бірлігінің кепілі» атты тақырыпта мақала жазыңыз. Тілдік мақсаттарды орынды қолдана отырып, стильді сақтаңыз. Жазылым жұмысында тілдің сапасы мен тазалығына көңіл бөліңіз. Сөз саны: 100-120
2-тапсырма.
Көпұлтты Қазақстанның бірлігі мен татулығын жырлайтын шағын өлең шығарыңыз.
«Автор орындығына» отырып оқушы жазған мақаласын немесе өлеңін сынып алдында ұсынады.
Бағалау: Бағалау критерийі мен дескрипторға сүйене отырып жұпта оқушылар мақаланы не өлеңді бағалайды. .....
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Достық байланыстар (7 сынып, III тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Менің Отаным – Қазақстан (7 сынып, III тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Кітапхана мен кітап маңызы (8 сынып, I тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Шынықсан шымыр боласың (7 сынып, I тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Мамандық таңдау (8 сынып, I тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Достық байланыстар (7 сынып, III тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Менің Отаным – Қазақстан (7 сынып, III тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Кітапхана мен кітап маңызы (8 сынып, I тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Шынықсан шымыр боласың (7 сынып, I тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Мамандық таңдау (8 сынып, I тоқсан )
Іздеп көріңіз: