Қазақ тілінен сабақ жоспары: Технология дамуы адамзатқа оң әсерін тигізеді (6 сынып, IV тоқсан )
Пән: Қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Ғылым мен технология жетістіктері
Сабақтың тақырыбы: Технология дамуы адамзатқа оң әсерін тигізеді.
Осы сабақ арқылы іске асатын оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) 6.3.4.1.Эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.
6.4.5.1. Қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін түсіну(даралаушы), дұрыс қолдану.
Сабақтың мақсаты:
Оқушылар:
Эссе жазады.
Тыныс белгілерін дұрыс қойып жазады.
Сабақ барысы: Мұғалім сабақтың тақырыбын, оқу мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстырады. Бірге талқылайды.
Жазылымға дайындық.
Мұғалім оқушыларға болашақ туралы бейнеатериал көрсетеді. Оқушылар қарап, өз пікірлерін білдіреді.
• Сенің ойыңша, болашақта өмір осындай бол ма? Әлде бұл жай қиял ма?
• Егер өміріміз дәл бейнематериалдағыдай болса, қандай қиындықтар туындауы мүмкін?
• Қандай жағымды жақтары бар екені туралы ойланып көр.
Бейнематериалды басшылыққа ала отырып, өздерінің бір күнін елестетіп, күн тәртібін жазу тапсырмасын ұсынады. Оқушылар технологиялар өмірімізге белсенді араласса не болады деген сұрақты негізге алып, күн тәртібін құрап жазады.
Мысалы: Мені сағат 7:00 де роботтар ұйқымнан оятады. Осы ойды ары қарай жалғастырып жаз.
Сағат Күн тәртібі.
Жазылым тапсырмасы.
Мұғалім оқушыларға «Технология дамуы адамзатқа оң әсерін тигізе ме?» тақырыбында эссе жазуды тапсырады. Оқушылар келісу-келіспеу себептерін дәлелдеп ессе жазады.
Дескриптор.
• Тақырыптан ауытқымай, эссе жазады.
• Абзацты жүйелі құрастырады.
• Келісу-келіспеу себептерін дәлелдеп жазады.
• Тыныс белгілерін дұрыс қолданады.
Жазған жұпта бір-біріне оқиды. Дескрипторға сай бағалайды......
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Ғылым мен технология жетістіктері
Сабақтың тақырыбы: Технология дамуы адамзатқа оң әсерін тигізеді.
Осы сабақ арқылы іске асатын оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) 6.3.4.1.Эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.
6.4.5.1. Қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін түсіну(даралаушы), дұрыс қолдану.
Сабақтың мақсаты:
Оқушылар:
Эссе жазады.
Тыныс белгілерін дұрыс қойып жазады.
Сабақ барысы: Мұғалім сабақтың тақырыбын, оқу мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстырады. Бірге талқылайды.
Жазылымға дайындық.
Мұғалім оқушыларға болашақ туралы бейнеатериал көрсетеді. Оқушылар қарап, өз пікірлерін білдіреді.
• Сенің ойыңша, болашақта өмір осындай бол ма? Әлде бұл жай қиял ма?
• Егер өміріміз дәл бейнематериалдағыдай болса, қандай қиындықтар туындауы мүмкін?
• Қандай жағымды жақтары бар екені туралы ойланып көр.
Бейнематериалды басшылыққа ала отырып, өздерінің бір күнін елестетіп, күн тәртібін жазу тапсырмасын ұсынады. Оқушылар технологиялар өмірімізге белсенді араласса не болады деген сұрақты негізге алып, күн тәртібін құрап жазады.
Мысалы: Мені сағат 7:00 де роботтар ұйқымнан оятады. Осы ойды ары қарай жалғастырып жаз.
Сағат Күн тәртібі.
Жазылым тапсырмасы.
Мұғалім оқушыларға «Технология дамуы адамзатқа оң әсерін тигізе ме?» тақырыбында эссе жазуды тапсырады. Оқушылар келісу-келіспеу себептерін дәлелдеп ессе жазады.
Дескриптор.
• Тақырыптан ауытқымай, эссе жазады.
• Абзацты жүйелі құрастырады.
• Келісу-келіспеу себептерін дәлелдеп жазады.
• Тыныс белгілерін дұрыс қолданады.
Жазған жұпта бір-біріне оқиды. Дескрипторға сай бағалайды......
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Жануарларды ғылыми мақсатта пайдалану (6 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Робот адамдардың орнын алмастыра ала ма? (6 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Артемида ғибадатханасы (6 сынып, I тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ғылыми прогресс заманы (6 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Александрия шамшырағын қайта қалыпқа келтіру керек пе? (6 сынып, I тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Жануарларды ғылыми мақсатта пайдалану (6 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Робот адамдардың орнын алмастыра ала ма? (6 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Артемида ғибадатханасы (6 сынып, I тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ғылыми прогресс заманы (6 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Александрия шамшырағын қайта қалыпқа келтіру керек пе? (6 сынып, I тоқсан )
Іздеп көріңіз: