Қазақ тілінен сабақ жоспары: Нәтиже сабақ Мен не үйрендім? №12 (3 сынып, IV тоқсан, 8 бөлім)

Пән: Қазақ тілі Т2
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8-бөлім «Демалу мәдениеті. Мерекелер»
Сабақ тақырыбы: Нәтиже сабақ Мен не үйрендім? №12
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:
4.1 Мәтінді түрлі формада ұсыну
3.4.1.1 тірек сөздер, сызбалар, суреттер, символдарды қолданып, постер/мәтін құрастыру
Сабақ мақсаттары:
Оқушылардың барлығы:
мұғалімнің қолдауымен тірек сөздерді қолданып мәтін құрастырады.
Оқушылардың көпшілігі:
үлгі бойынша тірек сөздерді, сызбалар, суреттерді қолданып мәтін құрастырады.
Оқушылардың кейбірі:
тірек сөздер, сызбалар, суреттер, символдарды қолданып, мәтінді түрлі формада ұсынады.
Сабақ барысы: «Шаттық шеңберіне» шақыру
Балалар, шеңберге тұрайық, достарымызбен қол ұстасайық! Барлығымыз жақсы көңіл-күйде бір-бірімізге тілегімізді айтайық! Бір-бірімізге қарап күлкімізді сыйлайық!
Қызығушылықты ояту
«Ойды жалғастырайық» ойыны
Сабақтың мақсатымен таныстыру:
• тірек сөздер арқылы мәтін құрастырамын;
• сурет бойынша жоспар құрамын.
Мағынаны тану
Жаңа сөздер
(Ұ) Жаңа сөздерді суреттер мен мағынасы жақын сөздер арқылы меңгерту
Думан
Той, мереке, салтанат
Ұнайды
Жақсы көру
Дамыту жолдары:
˗ сөздерді суреттер арқылы меңгерту;
˗ сөздермен сөйлемдер ойластыру;
˗ дұрыс айту мен дұрыс жазу жолдарын меңгерту;
˗ сөздерді дауыстап айтқызу.
1-тапсырма:
(Т) Тірек сөздерді пайдаланып, «Маған ұнайтын мерекелер» деген тақырыпта мәтін құраңдар. Оқушылар тапсырманы бірігіп орындайды. Алдымен оқушылар тақырып бойынша ой жинақтайды (жоспарлайды). Содан кейін қажетті сөздерді қолданып мәтін құрастырады. Топтағы оқушылар атқаратын рөлдерді өзара бөледі. Мысалы, ой тастаушы, жазушы, редактор, қорғаушы, бағалаушы.
Тірек сөздер: көктемде, мереке, құтықта, шеур, Жеңіс күні, думан, Бірлік күні, тойлау.
Бағалау:
«Балмұздақ таяқшалары» әдісі арқылы тапсырманы тексеру. Оқушылардың есімдері жеке-жеке қағазға жазылып, қорапқа салынады. Мұғалім кез-келген қағазды алады, қай оқушының есімі жазылған шықса, сол оқушы оқиды......