Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау – мәдениет №2 (7 сынып, III тоқсан, 1 бөлім )

Пән: Қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлім: Ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау – мәдениет
Сабақтың тақырыбы: Ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау – мәдениет №2
Оқыту мақсаттары: Одағай түрлерін мәтіннен ажырата алады, ауызша жұмыстарда орынды қолдану
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың барлығы: Одағайды мәтіннен ажырата алады.
Оқушылардың көпшілігі: Одағай түрлерін мәтіннен ажырата алады, ауызша жұмыстарда орынды қолданады.
Оқушылардың кейбірі: Одағайдың түрін, қолданысын анықтай алады.
Сабақ барысы: Қызығушылықты ояту кезеңі.
Оқушылармен амандасу, сынып түгелдеу, сабаққа дайындықтарын тексеру.
Сыр сандық «Шынын айтсам...»
Әр оқушы кезекпен бүгінгі сабаққа деген ойларын осы сөздер арқылы бастап,жалғастырады.
- Шынын айтсам,...
- Шынын айтсам,...
- Шынын айтсам, ...
- Шынын айтсам,...
- Шынын айтсам,...
- Шынын айтсам,...
Лексикалық минимум:
Әлеуметтік желі, қауіпсіздік шаралары, ғаламторға байлану, денсаулықа зиян жақтары
ЖЖ. Айтылым тапсырмасы: Берілген үзінділерден одағайдың түрлері мен қолданысын анықтайды.
1-жұп:
- Түу, есім жаңа кірді ғой! – Ой, обал-ай! Баласын да тоса алмады. – Уһ, кішкене бел жазайыншы... –Апырай – ай, мына дүлей тіршілікте көк мұздай тас бауыр екен – ау! –Е, бәрекелді, үйірімен үш тоғыз!
2-жұп:
- О-о!-деді князь боямашы тағзым жасап. О, ғажап! Жат адам қатарласа шауып, қолын шылбырға соза берген. Япырай –ай, сонау Сүйіндіктен осы араға келіп жүргені.
3-жұп:
Бүгін, менің туған күнім, ой, бәле-ай!
Мына адамдар неге жатыр тойламай?
Банкет жасап берер едім өзім – ақ,
Тәңірдің бір жарытпай-ақ қойғаны –ай!
4-жұп:
Ойпырым-ай, құлап қалдым ғой!
- Ойбай, не істиміз енді?
- Тәйт! Ойбайламай!
- Тууу, анау да болмады озі!
5-жұп:
Пай-пай шіркін, қазақтың келіндері,
Көл-дәрия секілді пейілдері.
«Абысын тату болса, ас көп» деген,
Мақалдың айтылуы тегін бе еді.
6-жұп:
Уа, халайық, халайық!
Мұнда назар салайық.
Жарық көрді журналымыз
Асыға күткен жаңалық!
7-жұп:
Қаңбақ шал:
-Әй, кемпір! Ертең дәу қонаққа келеді.
Кемпірі:
-Ойбай, немізді асамыз?
Қаңбақ шал:
-Тәйт! Ойбайламай! Үйде ет жоқ, нені асамыз?-десең болады…
8-жұп:
Ертеңіне Қаңбақ шалдың үйіне дәулер келеді. Дәулерді көрген кемпір:
-Ойпырым-ай, шал-ай! Нені асамыз, үйде дым жоқ?
Қаңбақ шал:
-Тү-у, сол да сөз боп па, басқы дәудің басын ас, ортаңғы дәудің төсін ас, болмаса досым дәудің өзін ас!
Дәулер:
-Астапыралла, қашайық.
9-жұп:
Қазақстан! Пай, пай, пай, ардағым-ай!
Сен менің Шолпанымсың жанған ұдай.
10-жұп:
Осы алған бетіңнен танба, бәрекелді! Көз жасыңды көрсетпе, тәйт! Паһ-паһ! Сөз деп осыны айт!
Бағалау критерийі Дескрипторлар
Одағай түрлерін мәтіннен ажырата алады, ауызша жұмыстарда орынды қолдану. Одағайды мәтіннен ажырата алады.
Одағайдың түрін, қолданысын анықтай алады.
ТЖ . Айтылым тапсырмасы. Дифференциациялық тапсырма беріледі.
1-топ: Берілген суреттер бойынша көңіл-күй одағайларын қатыстырып, диалог құрастырыңыздар.
2-топ: Жекіру одағайларын қатыстырып, әлеуметтік желілердің зиянды жақтары туралы әңгімелеңіз.
3-топ: Шақыру одағайларын қатыстырып, көрініс қойыңыздар.....