Қазақ тілінен сабақ жоспары: Тамақ және сусын "Жеміс және көкөністер" жазылым (1-сабақ) (1 сынып, 7 бөлім )

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7
Сабақ тақырыбы: Тамақ және сусын"Жеміс және көкөністер" жазылым (1-сабақ).
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) Ж2 Қарапайым, түсінікті тілмен жазады.
А6 Қарапайым айтылымдарды қайталайды.
Сабақ мақсаттары:Барлық оқушылар төмендегіні меңгереді:
Білетін әріптерді пайдалана отырып қарапайым сөздер құрайды.
Қарапайым айтылымдардың кейбірін қайталайды.
Оқушылардың көпшілігі:
Қарапайым, түсінікті тілмен жазады. Қарапайым айтылымдарды қайталайды.
Кейбір оқушылар:
Білетін әріптерді пайдалана отырып, сөздер құрастырып жазады. Қарапайым айтылымдарды өздігінен қайталайды.
Сабақ барысы: (МК) «Сағаттың тілімен»
Көкөністер мен жемістердің атаулары жазылған парақшалар жерге қойылады.Оқушылар әуенге қимылдап, сағаттың тілімен парақшаларды айналып жүре бастайды. Әуен тоқтаған кезде қай жеміс пен көкөністің қасында тоқтаса, сол туралы білетіндерін айтады.
 Атауы
 Сипаты
(Ж) «Кім тапқыр?»
Мұғалім оқушыларға жұмбақ жасырудың үлгісін ауызша көрсетеді. Ал оқушылар «Whiteboard» парақтарына жұпта бір біріне осы үлгіде екі сөз жасырады.
Ол- жеміс. Жемісте төрт әріп бар. Ол дәмді. Қай жеміс?
Жауап: Алма
(Ұ) «Көңілді таспа»
Оқушылар шеңберде мұғалімнің бастап айтқан сөйлемін тыңдай отырып, ойды жалғастырып жемістер, көкөністер, жидектер туралы әр оқушы бір сөйлемнен айтып таспаға қосылып отырады.
Мынау- жидек. Ол-құлпынай. Оның түсі қызыл. Ол дәмді. Ол тәтті. Ол дөңгелек.
(МК) «Полюстер» кері байланыс.
Жасаған жұмыстарына кері байланыс жасайды. Берілген тұжырымға қатысты келісіп/келіспей, тиісті жақтан (оң жақ, сол жақтан) орнын табады, өз ойын дәлелдейді.
 Мен жидек туралы жалғастырып айта алдым.
(Ө,Қ) «Шығармашылық жұмыс.
Оқушыларға жидек, жеміс, көкөністің әрқайсысына екі сөйлем жазады.
 4-5 сөйлем жаза алды.
 Бас әріп пен нүктені дұрыс қойды.
Уақыт арқылы саралау. Қабылдау деңгейі орташа оқушылар екі немесе бір жеміс туралы жазады, Қабылдау деңгейі жоғары оқушылар толық үш түрі туралы ақпарат жазады....