Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ертегілер елінде «Бауырсақ» ертегісі (2-сабақ)(1 сынып, 6 бөлім )
Пән: Қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6 Күні
Сабақ тақырыбы:Ертегілер елінде: «Бауырсақ» ертегісі (2-сабақ)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)1.2.4.1 фото/ сурет/ қуыршақтарды қолданып, шағын мәтінді үлгі бойынша мазмұндау
Сабақ мақсаттары:Барлық оқушылар: мұғалімнің қолдауымен сурет қолданып, шағын мәтінді үлгі бойынша мазмұндайды
Көптеген оқушылар: сурет қолданып, шағын мәтінді үлгі бойынша мазмұндайды
Кейбір оқушылар: сурет қолданып, шағын мәтінді үлгі бойынша еркін мазмұндайды.
Сабақ барысы: (МК) Қызығушылықты ояту.
«Кім көп біледі?»
Оқушылар сөйлемдерді оқиды. Көп нүктенін орнына тиісті сөздерді қойып, дұрыс жауапты айтады. Түпнұсқамен салыстырады.
Ерте, ерте, ертеде ............. болады.
Әже бауырсақ .......... .
Бауырсақ ата мен әжеден ............ .
Жолда бауырсақ қоянға ............ .
Бауырсақ, бауырсақ, мен сені .....................!
Бауырсақ қоянға ................... .
Түлкі бауырсақты ................... .
«Мен білемін!» Оқушылар берілген суреттердің ретін белгілеп, жұпта бір-біріне мазмұндайды. Бұл тапсырма арқылы оқушылардың ертегі мазмұнын қаншалықты меңгергендігі тексеріледі. Жұпта жұмыс жасау арқылы оқушылардың бір-біріне деген құрмет сезімі қалыптасады....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6 Күні
Сабақ тақырыбы:Ертегілер елінде: «Бауырсақ» ертегісі (2-сабақ)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)1.2.4.1 фото/ сурет/ қуыршақтарды қолданып, шағын мәтінді үлгі бойынша мазмұндау
Сабақ мақсаттары:Барлық оқушылар: мұғалімнің қолдауымен сурет қолданып, шағын мәтінді үлгі бойынша мазмұндайды
Көптеген оқушылар: сурет қолданып, шағын мәтінді үлгі бойынша мазмұндайды
Кейбір оқушылар: сурет қолданып, шағын мәтінді үлгі бойынша еркін мазмұндайды.
Сабақ барысы: (МК) Қызығушылықты ояту.
«Кім көп біледі?»
Оқушылар сөйлемдерді оқиды. Көп нүктенін орнына тиісті сөздерді қойып, дұрыс жауапты айтады. Түпнұсқамен салыстырады.
Ерте, ерте, ертеде ............. болады.
Әже бауырсақ .......... .
Бауырсақ ата мен әжеден ............ .
Жолда бауырсақ қоянға ............ .
Бауырсақ, бауырсақ, мен сені .....................!
Бауырсақ қоянға ................... .
Түлкі бауырсақты ................... .
«Мен білемін!» Оқушылар берілген суреттердің ретін белгілеп, жұпта бір-біріне мазмұндайды. Бұл тапсырма арқылы оқушылардың ертегі мазмұнын қаншалықты меңгергендігі тексеріледі. Жұпта жұмыс жасау арқылы оқушылардың бір-біріне деген құрмет сезімі қалыптасады....
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Қалаға саяхат (5-сабақ) (1 сынып, 4 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Менің елім (2-сабақ) (1 сынып, 4 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ертегілер – қысқа фильмдерді көру «Үйшік» ертегісі (3-сабақ) (1 сынып, 6 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ертегілер – қысқа фильмдерді көру «Үйшік» ертегісі (4-сабақ) (1 сынып, 6 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ертегілер елінде «Бауырсақ» ертегісі (6-сабақ) (1 сынып, 6 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Қалаға саяхат (5-сабақ) (1 сынып, 4 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Менің елім (2-сабақ) (1 сынып, 4 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ертегілер – қысқа фильмдерді көру «Үйшік» ертегісі (3-сабақ) (1 сынып, 6 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ертегілер – қысқа фильмдерді көру «Үйшік» ертегісі (4-сабақ) (1 сынып, 6 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ертегілер елінде «Бауырсақ» ертегісі (6-сабақ) (1 сынып, 6 бөлім )
Іздеп көріңіз: