Қазақ тілінен сабақ жоспары: Саяхат (1 сынып, 5 бөлім )
Пән:қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Саяхат
Сабақ тақырыбы:Саяхат
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)
2.2 Берілген тақырып бойынша сөйлеу
3.2 Мәтіннің мазмұнын түсіну
Сабақ мақсаты: 1.2.2.1 сурет/үлгі бойынша 1-2 сөйлемнен тұратын сөздерді және сөйлемдерді айта алады.
1.3.2.1 шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну.
Сабақ барысы: Бүгінгі күнді дәптерге жазу.
«Іздер» ойыны арқылы сөздерді қайталау және сұраққа жауап беру.
А) іздер арқылы жүреді;
В) іздерде жасырынған суреттің атауын айтады;
Д) екінші іздегі «Қандай?» деген сұраққа жауап береді.
С) үшінші іздегі «Не істейді?» деген сұраққа жауап береді.
Сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтижені анықтау. Мұғалімнің сөзі:
Балалар, біз бүгін саяхатқа барамыз. Ол үшін көлікті таңдап алуымыз керек.
А) мұғалім сұрақ қояды. Саяхатқа немен барасың?
В) оқушы сурет бойынша жауап береді.
Мұғалімнің сөзі: ендеше саяхатқа шығуға дайындалайық. Ал саяхатқа шығу үшін не керек?
Жұптық жұмыс. Постер жасау. Саяхатқа бару үшін не керек?
А) көлік түрі жапсырылған постер беріледі.
В) оқушылар саяхат үшін қажетті заттардың суреттерін таңдап, көліктің жан-жағына жапсырады.
С) тақтада әр жұп жұмысын қорғайды.
Жетекші сұрақтарды мұғалім қоюға болады.
Саяхатқа немен барасың?
Саяхатқа не аласың?
Қажетті заттар суреті: су, доп, қолшатыр, киім, тамақ, кітап, телефон ....
Мұғалімнің бағалауы (жұптық жұмысты бағалау)
Сөздерді оқи алады;
Сөйлем құра алады.....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Саяхат
Сабақ тақырыбы:Саяхат
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)
2.2 Берілген тақырып бойынша сөйлеу
3.2 Мәтіннің мазмұнын түсіну
Сабақ мақсаты: 1.2.2.1 сурет/үлгі бойынша 1-2 сөйлемнен тұратын сөздерді және сөйлемдерді айта алады.
1.3.2.1 шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну.
Сабақ барысы: Бүгінгі күнді дәптерге жазу.
«Іздер» ойыны арқылы сөздерді қайталау және сұраққа жауап беру.
А) іздер арқылы жүреді;
В) іздерде жасырынған суреттің атауын айтады;
Д) екінші іздегі «Қандай?» деген сұраққа жауап береді.
С) үшінші іздегі «Не істейді?» деген сұраққа жауап береді.
Сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтижені анықтау. Мұғалімнің сөзі:
Балалар, біз бүгін саяхатқа барамыз. Ол үшін көлікті таңдап алуымыз керек.
А) мұғалім сұрақ қояды. Саяхатқа немен барасың?
В) оқушы сурет бойынша жауап береді.
Мұғалімнің сөзі: ендеше саяхатқа шығуға дайындалайық. Ал саяхатқа шығу үшін не керек?
Жұптық жұмыс. Постер жасау. Саяхатқа бару үшін не керек?
А) көлік түрі жапсырылған постер беріледі.
В) оқушылар саяхат үшін қажетті заттардың суреттерін таңдап, көліктің жан-жағына жапсырады.
С) тақтада әр жұп жұмысын қорғайды.
Жетекші сұрақтарды мұғалім қоюға болады.
Саяхатқа немен барасың?
Саяхатқа не аласың?
Қажетті заттар суреті: су, доп, қолшатыр, киім, тамақ, кітап, телефон ....
Мұғалімнің бағалауы (жұптық жұмысты бағалау)
Сөздерді оқи алады;
Сөйлем құра алады.....
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Көлік – идеяны түсіну №1 (1 сынып, 5 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Жемістер мен көкөністер– оқылым №3 (1 сынып, 7 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ертегілер – қысқа фильмдерді көру «Үйшік» ертегісі (4-сабақ) (1 сынып, 6 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ертегілер – қысқа фильмдерді көру «Үйшік» ертегісі (1-сабақ) (1 сынып, 6 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ертегілер оқу (4-сабақ) (2 сынып, III тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Көлік – идеяны түсіну №1 (1 сынып, 5 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Жемістер мен көкөністер– оқылым №3 (1 сынып, 7 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ертегілер – қысқа фильмдерді көру «Үйшік» ертегісі (4-сабақ) (1 сынып, 6 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ертегілер – қысқа фильмдерді көру «Үйшік» ертегісі (1-сабақ) (1 сынып, 6 бөлім )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Ертегілер оқу (4-сабақ) (2 сынып, III тоқсан )
Іздеп көріңіз: