Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Орманға саяхат
Мақсаты:
1) Білімділік:
1) 3 - 4 сандарын салыстыру, үлгі бойынша санауға үйрету; көлем туралы түсінік беру;
2) Өз жолдастарының пікірін назар салып тыңдай білуге тәрбиелеу.
3) Балалардың ойлау қабілетін, түйсігін, сөйлеу мәнерін дамыту.
Қажетті – құрал жабдықтар, көрнекіліктер: Негізгі кейіпкер «Дымбілмес» суреті, қысқы табиғат суреті, фишкалар, фишкалар, қоян, тиін, аю суреттері
Билингвалды компонент: Орман - лес, саяхат - путешествие, жаңғақ – орех, себет - корзина, аю - медведь
Әдістері: Сұрақ - жауап, түсіндіру, баяндау, ой толғаныс, топтық жұмыс, интерактивті әдістер: түсіндіре - баяндау, миға шабуыл, салыстыру, талдау, ақпарат беру, сөздік әдістері
І. Мотивациялық - қозғаушылық
Тәрбиешінің амандасуы
Оқу іс - әрекетіне дайындығын тексеру.
Балалар мен сендерге жұмбақ жасырғым келіп тұр
Ол ешнәрсе білмейтін балақай, біз оны кім деп атаймыз?
Дымбілмес деп атаймыз
Ал біз қандаймыз, біз бәрін білеміз бе?
Бұл Дымбілмес сендерге ойнап жүріп тап болыпты, адасып қалған болар ол орман ізінде тұрады екен үйіне жетер жолында, Дымбілместің үйіне жету үшін алдымен орман ішінен шыршаның астынан тапсырманы орындауымыз керек
Олай болса біз Дымбілмеске жолсерік болайық және жолда ормандағы жануарлардың тапсырмаларын шешіп Дымбілмеске білімді екенімізді көрсетіп, үйретейік....
1 - шыршаның астындағы тапсырма
Шырша жанында қоян мен тиін тапсырма дайындап қойыпты,
Қоян мен тиіннің азықтарын атайықшы?
Ендеше себеттерінде тұрған санға байланысты оларға азықтар салып берейік .....
1) Білімділік:
1) 3 - 4 сандарын салыстыру, үлгі бойынша санауға үйрету; көлем туралы түсінік беру;
2) Өз жолдастарының пікірін назар салып тыңдай білуге тәрбиелеу.
3) Балалардың ойлау қабілетін, түйсігін, сөйлеу мәнерін дамыту.
Қажетті – құрал жабдықтар, көрнекіліктер: Негізгі кейіпкер «Дымбілмес» суреті, қысқы табиғат суреті, фишкалар, фишкалар, қоян, тиін, аю суреттері
Билингвалды компонент: Орман - лес, саяхат - путешествие, жаңғақ – орех, себет - корзина, аю - медведь
Әдістері: Сұрақ - жауап, түсіндіру, баяндау, ой толғаныс, топтық жұмыс, интерактивті әдістер: түсіндіре - баяндау, миға шабуыл, салыстыру, талдау, ақпарат беру, сөздік әдістері
І. Мотивациялық - қозғаушылық
Тәрбиешінің амандасуы
Оқу іс - әрекетіне дайындығын тексеру.
Балалар мен сендерге жұмбақ жасырғым келіп тұр
Ол ешнәрсе білмейтін балақай, біз оны кім деп атаймыз?
Дымбілмес деп атаймыз
Ал біз қандаймыз, біз бәрін білеміз бе?
Бұл Дымбілмес сендерге ойнап жүріп тап болыпты, адасып қалған болар ол орман ізінде тұрады екен үйіне жетер жолында, Дымбілместің үйіне жету үшін алдымен орман ішінен шыршаның астынан тапсырманы орындауымыз керек
Олай болса біз Дымбілмеске жолсерік болайық және жолда ормандағы жануарлардың тапсырмаларын шешіп Дымбілмеске білімді екенімізді көрсетіп, үйретейік....
1 - шыршаның астындағы тапсырма
Шырша жанында қоян мен тиін тапсырма дайындап қойыпты,
Қоян мен тиіннің азықтарын атайықшы?
Ендеше себеттерінде тұрған санға байланысты оларға азықтар салып берейік .....
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Үйшік қандай геометриялық пішіндерден құрастырылған
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Күзгі табиғат
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Қысқы табиғат ерекшеліктері
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Мақтаншақ қоян ертегісі
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Мақтаншақ қоян ертегісі
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Үйшік қандай геометриялық пішіндерден құрастырылған
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Күзгі табиғат
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Қысқы табиғат ерекшеліктері
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Мақтаншақ қоян ертегісі
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Мақтаншақ қоян ертегісі
Іздеп көріңіз: