Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын іске асыруда өтпелі тақырыптар бойынша ересектер тобына перспективалық жоспары
Перспективалық жоспар
Ересектер тобы
Қыркүйек айы
Өтпелі тақырып «Балабақша»
Мақсаты: Бала бойында балабақшаға деген құрмет, достарына, ересектерге сүйіспеншілік сезімдерін қалыптастыру. Жақын айналасын бағдарлай білуді үйрете отырып, бірлескен түрлі іс - әрекеттерге деген қызығушылықтарын дамыту.
Міндеттері:
-«Денсаулық» білім беру саласы: Балалардың дене сапаларын қалыптастыру арқылы қимыл - қозғалыстарын дамыту. Салауатты - өмір салтын ұстану туралы түсініктерін дамыту, өз денсаулығына құндылық ретінде қарауға, өзге адамдарды құрметтей білуге тәрбиелеу.
- «Коммуникация» білім беру саласы: Балалардың белсенділік сөздік қорын дамытып, дыбыстар туралы түсінік беріп сауаттылыққа тәрбиелеу, әңгіме құрастырып байланыстырып сөйлеуге үйрету, достықты бағалауға, достаса білуге тәрбиелеп, театр өнеріне баулу. Орыс тілі, ағылшын тілінде сөздердің аудармасын түсініп, жауап беруге үйретіп, есте сақтау қабілеттерін дамыу.
-«Таным» білім беру саласы: Айналасына, табиғат әлеміне танымдық қызығушылығын, зейінін, логикалық ойлау қабілетін дамыту, кеңестікті бағдарлау, сандардың мағанасын түсіп, құрылыс материалдарының негізгі бөлшектерін атай білу дағдысын дамыту,
-«Шығармашылық» білім беру саласы: Балалардың шығармашылық қабілеттерін, қоршаған ортаға эстетикалық қызығушылығын арттырып бейнелеуге, аппликация, мүсіндеуге, және әуеннің ырғағын келтіріп орындауға үйрету.
- «Әлеуметтік» білім беру саласы: Жеке тұлғаның әлеуметтік қасиеттерін дамыту, қоршаған ортаға деген қамқорлық, адамгершілік - рухани құндылықтарын қалыптастыру. .....
Ересектер тобы
Қыркүйек айы
Өтпелі тақырып «Балабақша»
Мақсаты: Бала бойында балабақшаға деген құрмет, достарына, ересектерге сүйіспеншілік сезімдерін қалыптастыру. Жақын айналасын бағдарлай білуді үйрете отырып, бірлескен түрлі іс - әрекеттерге деген қызығушылықтарын дамыту.
Міндеттері:
-«Денсаулық» білім беру саласы: Балалардың дене сапаларын қалыптастыру арқылы қимыл - қозғалыстарын дамыту. Салауатты - өмір салтын ұстану туралы түсініктерін дамыту, өз денсаулығына құндылық ретінде қарауға, өзге адамдарды құрметтей білуге тәрбиелеу.
- «Коммуникация» білім беру саласы: Балалардың белсенділік сөздік қорын дамытып, дыбыстар туралы түсінік беріп сауаттылыққа тәрбиелеу, әңгіме құрастырып байланыстырып сөйлеуге үйрету, достықты бағалауға, достаса білуге тәрбиелеп, театр өнеріне баулу. Орыс тілі, ағылшын тілінде сөздердің аудармасын түсініп, жауап беруге үйретіп, есте сақтау қабілеттерін дамыу.
-«Таным» білім беру саласы: Айналасына, табиғат әлеміне танымдық қызығушылығын, зейінін, логикалық ойлау қабілетін дамыту, кеңестікті бағдарлау, сандардың мағанасын түсіп, құрылыс материалдарының негізгі бөлшектерін атай білу дағдысын дамыту,
-«Шығармашылық» білім беру саласы: Балалардың шығармашылық қабілеттерін, қоршаған ортаға эстетикалық қызығушылығын арттырып бейнелеуге, аппликация, мүсіндеуге, және әуеннің ырғағын келтіріп орындауға үйрету.
- «Әлеуметтік» білім беру саласы: Жеке тұлғаның әлеуметтік қасиеттерін дамыту, қоршаған ортаға деген қамқорлық, адамгершілік - рухани құндылықтарын қалыптастыру. .....
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Математикалық ұғымдары арқылы логикалық ойлау қабілеттерін қалыптастыру
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Математикалық ұғымдары арқылы логикалық ойлау қабілеттерін қалыптастыру
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: ГОСО мектепалды даярлық сыныбына
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Зообаққа саяхат
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Саусақ ойындары
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Математикалық ұғымдары арқылы логикалық ойлау қабілеттерін қалыптастыру
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Математикалық ұғымдары арқылы логикалық ойлау қабілеттерін қалыптастыру
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: ГОСО мектепалды даярлық сыныбына
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Зообаққа саяхат
» Мектепалды дайындық сабақ жоспары: Саусақ ойындары
Іздеп көріңіз: